Evolução..... Cibercultura...... Onde chegaremos

Do  termo Cibercultura  pode se entender por a forma sociocultural que advém de uma relação de trocas entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias de base digitais com convergência das telecomunicações com a informática utilizado no espaço eletrônico virtual. Estas comunidades estão ampliando e popularizando a utilização da internet e outras tecnologias de comunicação, possibilitando assim maior aproximação entre as pessoas de todo o mundo (das relações sociais e da formação de comunidades em ambientes de rede promovendo assim a interação virtual). Este  termo Cibercultura se relaciona diretamente com à dinâmica  Política, Antropo-social, Econômica e Filosófica dos indivíduos conectados em rede. A Cibercultura é a cultura contemporânea fortemente marcada pelas tecnologias digitais. Ela é o que se vive hoje atrvés da TCI’s, ou seja, todo tipo de informação e comunicação que fazemos e ou trocamos atraves de computadores e celulares e aparelhos  similares conectados a internet,  assim percebemos que a Cibercultura está presente na vida cotidiana de cada indivíduo em suas relações sociais. É uma nova forma de comportamento.

Aula 3 Conceitos da Cibercultura Módulo 1.

Velho? Fixo? Novo? Flexível?

 Velho? Novo? Fixo? Flexível?

O conceito de verdades fixas e imutáveis já não é mais aceito, as ciências que vêm liderando investigações que trazem como prioridades os acontecimentos, a subjetividade, a imaginação, a invenção, a criatividade como elementos constitutivos de novas possibilidades éticas para as novas formas da construção do conhecimento científico e impondo um novo conceito de inteligibilidade. É Necessário que o mundo seja pensado como processos integrados e não como estruturas fixas. A metáfora do relógio perfeito já não serve mais para analisar os padrões globais complexos do mundo contemporâneo. Pois o todo hoje não é mais a simples soma das partes. Com uma mudança radical dos ideais e valores da humanidade, poderemos promover um novo avanço no padrão de estudo das ciências que proponha a efetiva resolução dos problemas da humanidade. Dessa forma, a ciência alcançará um patamar ético aceitável para a convivência pacifica entre homem e natureza.

Aula 2 Logos Contemporâneo. Modulo 1

Módulo 1 - 28 de Janeiro de 2011

Aprendendo a Ler e Escrever com as TIC’s

É preciso aprender que a escrita e a leitura seja mais que um ato de fazer, é necessário que seja um instrumento de aprendizagem, critico e de avaliação, onde os alunos devem examinar, organizar, analisar e sintetizam suas idéias. E cabe ao professor repensar nas habilidades que deseja auxiliar os seu alunos a desenvolver. Dessa forma a leitura e escrita, não serão ensinadas-repassadas aos alunos como uma receita ou fórmula prontas, mas construídas como possibilidades estratégicas de comunicação, interação. Com o avanço das tecnologias os atos de ler e escrever passam a ser, ao mesmo tempo, individual e coletivo, pois se baseiam em reflexões pessoais e impessoais, na medida em que a internet proporciona um “mundo” informações e conteúdos para construção subjetiva do saber de cada individuo e a construção coletiva na medida que esses novos saberes são socializados por meio dessa tecnologia interativa (blog, sites, jogos, tudo online), dessa forma as “atividades” se tornam mais dinâmicas, virtuais, interessantes e atuais.

Assim poderemos ajudar nossos alunos a se virtualizarem “(lendo)” e a se atualizarem “(escrevendo)” usando as TIC’s.